Compreender a sugestão da criação de itinerários educacionais, conforme proposto pela BNCC, identificando os potenciais já presentes no corpo docente e discente é o que esta formação de professores se propõe. Como olhar para o currículo? Como relacionar as propostas já existentes com o novo desenho curricular? Como atender as sugestões da BNCC dentro da visão que sua escola já tem, com o grupo de profissionais lá existentes?
Este curso parte de uma análise prévia das propostas desenvolvidas pela escola, identificando os potenciais de cada disciplina e professor para as novas demandas propostas pela BNCC. Após esta análise inicial são estabelecidas as pontes entre o que é solicitado neste novo currículo e o que a escola já oferece para o aprendizado, para ser possível a definição dos itinerários a serem seguidos.
De forma dialógica, este curso parte do esclarecimento de conceitos presentes na BNCC e do levantamento do potencial da tua escola para uma nova construção.
